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Assignments

Page history last edited by 楊聰榮 Edwin Tsung-Rong Yang 7 years, 2 months ago


 

期末報告意見

 

 

 

 

效珍:

 

你的這篇韓國對漢字的政策,顯示你已經對於這個問題的性質有所掌握,除了透過幾個學者的整理,掌握漢字政策的歷史發展,我認為這個議題的基本發展已經在這裡充分呈現了。這篇論文的結構不是很完整,我想是你寫作的時間有限,比較匆忙所致,所以論文沒有從頭到尾有比較好的結構展現。謝謝你也將其他的論文一起寄給我,我比較理解你的情況,以及你在相關問題的努力。所以我想就學期報告而言,不會太介意寫作的問題,至少你的報告已經清楚呈現主題,我認為這些問題是值得討論的問題。在你個人的意見上,這些部分你寫得不夠多,但是你的主題已經突顯出來,如事大主義的爭論,我想是很有意思的論題,正好可以將語文與歷史發展結合來討論。新發展方向也是很有意思,在網際網路的發展是一個方向,在幼兒教育的發展是個方向。我建議你將最近的發展選一個切入點來做為主題,衹要將歷史發展當成背景,而以將整篇論文改寫,成為一篇研討會論文,可以練習投稿研究生論文研討會。我也同意你說的,漢字政策或是移民比較,兩個題目都可以發展成為碩士論文,請多努力。

 

允澤:

 

你的這篇新加坡華語文教育政策的論文,就論文寫作而言,已經是很完整了,以研究所的訓練而言,你現在已經很能夠用學術的語言,組織完整的論述,也可以將論文格式及引用文獻寫得精準,應該要恭喜你,你已經拿到學術研究的入場?。另外一個很優秀的優點是你已經對相關課題的掌握很熟悉,所以可以縱橫不同的資料,侃侃而談。我以下的批評是為了精益求精,這是因為要為你設定比較高的標準。就題目而言,你沒有突出特殊重點,我認為是敗筆,初學者寫大題目,我們都能瞭解,如果你這是題目很熟悉,應該要從中間提出論題,以彰顯你的程度與功力。尤其是一學期的課,我們有很多不同的主題,我認為如果你選取任何一個題目,如雙語教育、語言地位、語言態度、族群與語言、教育與語言等等,每一個論題來做為重點都可以重新整理你的論文,讓你的論文點石成玉。不論如何,你這個題目是很容易發揮的,選做研討會論文題目也很討好,我建議你打鐵趁熱,現在還未分太多心以前,將這篇文章提出來投稿,應該會有所成就。

 

青婉:

 

我必須承認,寫這個題目是很吸引人,但是不容易寫。你寫這個題目很有優勢,因為在台灣寫這方面的泰國人士很少,而非泰國人士要收集資料就有困難,你正好在這個圈子中,很容易收集到其他人不容易收集到資料。以一個初學者的角度,你這篇文章已經很優秀了,你能收集到一手的資料,進行訪談,也觸及這個問題的不同層面,算是難能可貴。但是進步空間還很多,如你的資料呈現主要在泰語教學,而非泰語學習。你也許可以考慮改一下題目,因為如果是泰語學習,也要設法討論學習者的角度。還有談到泰國與台灣的關係,其實是其中的關鍵,但是你寫得太簡略,我其實開課如外交與僑務都有專門討論,你好像沒有上過,我可以提供進一步的訊息。不論如何,你能夠寫出這樣的論文,我很滿意,這是好的一步。我認為你的心得最出色,你認為語言學習不應該強調工具性價值,這方面值得發揮。最後,新的十二年國教課綱已經同意將東南亞語言放入國小課程中,表示國家政策的進步,這個題目值得發揮。

 

李昕:

 

題目很優秀,語言與旅遊服務,是能讓人眼睛一亮的題目,而我認為,以初學者而言,你寫得出乎意料的好。論文寫作有很多小缺點,如標題不像標題,論文引證格式有誤等等,不過我認為這些是小問題,你還沒有上過研究方法,這些問題也都可以很容易改進。我認為你的論文優點是你找到中文、泰文及英文資料,而你可以自由的運用這些資料,是一篇有血有肉的報告。而你的文筆也很流暢,能清楚表達思想。很可惜如果要改成研討會論文,可能要花比較多工夫。主要問題是,如果單寫泰國,或是單寫台灣,都可以成為很好的題目,但是要比較就複雜很多,論文結構的要求也會更多。沒有關係,這是個很好的練習。這個題目可以拓深,有潛力成為學位論文題目。

 

小武:

 

這個題目不是你的主要研究項目,所以我可以接受你現在呈現的狀態。但是如果你已經花相當的時間,收集基本資料,沒有好好利用有點太可惜。我建議你將論文改為越南法國時期對越南語言政策的影響:以漢字與喃字為中心,這個部分是你在報告中寫比較多的,也是你比較能發揮的範圍,你可以將你報告中法國殖民時期以前當成背景,將現在的語言政策的大方向當成結果,然後加強法國時期的情況,應該可以很快的改造成為一篇研討會論文,要不然現在寫的東西就像個學期報告,沒有太多進一步的可能性。還有你的論文格式及注解的寫法還須要加強,有機會多收集其他人做的論文,再多精進一步。

 

阿俊:

 

題目很好,寫模里西斯就佔了先天優勢,請你無論如何整理出摘要,就以此來投稿。如果以一個老手來說,你在論文寫作上下的工夫不夠,十分可惜,除非你要寫本書,否則不用章節,標題很吸引人,如果能在寫作上扣連就很理想。文句如果是當事人寫的,要用引號,注明出處,你自己要在花點工夫組織,寫你的論題,而不是依報導人的話語,否則會引導你到一個你自己不熟悉的地方,說出來的話也沒有說服力。不論如何,你找到個好題目,要認真一點寫作,否則就如廣東人說的,哂著渠,浪費了它。結論寫得不像結論,要重寫。這個題目其實可以寫不少東西,至少你訪問了幾位報導人,應該可以好好發揮,寫他幾篇研討會論文。

 

本松:

 

寫泰國佛教與教育的關係,這是很吸引人的題目,也寫了很多內容,所以這篇報告做為期末的作業,是沒有問題。衹是論題和語言政策的論題還有一些距離,沒有關係,教育也是很重要的層面,衹要這篇報告不是一稿多投就可以。以教育而言,這是泰國的特色之一,這方面台灣的資訊很少,你寫這方面是有貢獻的。如果能有將這方面的內容寫清楚,也是很好的發展方向。現在你要練習,將這樣的內容寫成論文格式,請多看看我的泰國學生寫的格式,要加油哦。

 

瓊美:

 

如果你來寫台灣的語言政策,我想是個挑戰,經過這樣的努力,我想對你瞭解台灣的問題有幫助。因為這是個複雜的問題,所以理解不易,我想從你的報告可以知道,你已經理解這個複雜性,這樣也是很有收獲。但是以論文發表來說,寫這樣的題目比較吃虧,因為如果這種題目要寫到可以發表的地步不容易,還有很多要努力的。如果未來這些理解能夠連結上你要寫的現代台灣的相關議題,也是有幫助。通常比較好的作法是,這種題目在平時練習時寫,真正要發表時,還是寫你的強項比較有利。

   

平時作業

 

平時作業以尋找研究資料為主,心得筆記為輔。研究資料必須以文件為主,原始資料及學術出版資料皆可,儘量利用製成pdf檔案格式,放在moodle的資料分享區。心得筆記則以研究生所寫的摘要及心得為主,最好能提到上課內容及討論內容,寫出有主題意見的個人心得,要有標題的小文章,主要貼在pbworks的心得筆記區。

 

研究資料分享,可以用分組來作業,分組分為兩組,大家儘量利用時間團隊合作討論。資料分享掛在moodle的各週心得分享區。必須是文件資料,最好是非網路資料,最好能製作成pdf檔案,可以團隊合作,再以各人名義掛出來,必須註明資料出處,及標題和簡介。組長最後可以另寄email給老師,說明團隊中每個人的貢獻情況。 

 

如何製作pdf檔案的方法,請大家提供。

 

期末報告

 

期末報告可以是一篇類似「研討會論文」的專題報告,或是兩篇類似「研究大綱」的研究計劃報告,或是三篇類似「書評」或者「序」的研究構想報告。

 

不論最後決定採用何種方式,都在自三月起每個月月底交一份預交的初稿,經老師討論後持續修改,準備下一階段的初稿。在課程結束的那一週週末交最後完稿。

 

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